Trajetória de um trabalho na sala de leitura: Professora Gláucia Bardella

Na E.E. Alberto Torres, a Professora Gláucia Bardella desenvolve um trabalho muito interessante através da sala de leitura. A Professora procura manter uma prática ativa, onde busca engajar os alunos (as) no uso da Biblioteca e Sala de Leitura, divulgando as obras ali presentes, além de auxiliar em trabalhos de disciplinas e de eventos que envolvem toda a escola.

A sala de leitura nem sempre recebe o devido prestígio, mas, a Professora Gláucia é uma prova de que é preciso lutar pela manutenção das bibliotecas e sala de leitura porque causam impacto na vida dos alunos (as) tanto na perspectiva acadêmica quanto na perspectiva do desenvolvimento pessoal.

A primeira preocupação da Professora responsável pela sala de leitura é na manutenção e cuidado do acervo, trabalho que a Professora Gláucia desenvolve e busca envolver a participação dos alunos (as), para que eles tenham contato com a importância do cuidado do patrimônio cultural presente nos livros.

A participação dos alunos (as) na organização do acervo permite que eles (as) tomem contato com obras diversas, coisas que talvez nem imagem que existam, por isso, é importante que além do responsável pelo espaço, os alunos (as) possam explorar o rico material que está em uma biblioteca.

Podemos observar algumas alunas desenvolvendo este trabalho em conjunto com a Professora Gláucia, no caso estão tendo a oportunidade de tomar contato com aquilo que no mundo acadêmico é chamado de obras de referência, os dicionários de Línguas e Técnicos que todo estudante precisa ter fácil acesso para desenvolver um melhor aproveitamento de seu tempo.

Os acervos estão organizados por áreas e por temas. Como pode ser observado nas imagens, contamos na escola com uma gama de títulos que nos proporcionam um material extra para trabalhar. É evidente que como toda boa biblioteca gostaríamos de ampliar sistematicamente o nosso acervo, fazendo dela um ambiente ainda mais fértil.

Sem dúvidas este é um ambiente muito agradável, não acha? As fotos deixam evidente o esforço da Professora em cuidar deste importante e nobre ambiente que é a casa de todo estudante.

Além de organizar o acervo no espaço, outro processo muito importante é a organização e seleção de material de cunho pedagógico. A Professora Gláucia auxilia os demais professores (as) da escola a selecionar obras que estão disponíveis e possam satisfazer aos interesses pedagógicos-acadêmicos.

O contato com os alunos (as) é também de fundamental importância, para que eles (as) se sintam bem no ambiente da Biblioteca e Sala de Leitura.

O apoio aos projetos da Escola é carinhosamente realizado pela Professora e pelos alunos (as) no ambiente da sala de leitura e biblioteca:

Trabalhos de disciplinas e aulas desenvolvidas no ambiente da sala de leitura e biblioteca:

Por fim, é importante destacar a importância da Sala de Leitura e da Biblioteca para o bom desenvolvimento de práticas pedagógicas, valorizando a produção dos alunos (as), professores (as) e especialmente a brilhante contribuição que a (o) docente responsável realizam. 

A Professora Gláucia é a prova de como ser participativa e engajada pode melhorar o desenvolvimento das metas da escola e o desenvolvimento intelectual, acadêmico e moral de nossos alunos (as).


Texto produzido por Prof. Ricardo Lopes
Todas as Fotos foram cedidas pela Professora Gláucia que concordou e autorizou esta publicação.

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