Professor Ricardo de Jesus Lopes

Saudações estimados leitores e leitoras.  Estudar é uma jornada pessoal que transcende e ultrapassa a simples aquisição de conhecimento, trata-se de um esforço contra o comum, um trabalho para redefinir a realidade dada por nós mesmos na condição atual. É um caminho que nos leva ao crescimento intelectual e pessoal, moldando não apenas o que sabemos, mas quem somos. Desde tenra idade, a curiosidade é uma faísca que acende o desejo de aprender mais, demonstrando principalmente a nossa limitação momentânea e revelando as nossas potencialidades. Ela, a curiosidade, nos motiva a questionar o mundo ao nosso redor e buscar respostas que satisfaçam nossa sede, talvez natural, de conhecimento. Mas, isto é óbvio, só possui curiosidade aquele que compreende que não está pronto, acabado e perfeito (no sentido estrito de feito por inteiro), demanda um grau indeterminado, de dúvida e de consciência de si. Muitos estudam movidos pela visão de alcançar um futuro promissor, de sucesso ou de supera...

Saudações estimados (as) leitores. A busca pelo conhecimento é uma jornada contínua e a forma como estudamos determina até onde as nossas capacidades serão desenvolvidas. Com a variedade de métodos de estudo disponíveis e difundidos em diferentes metodologias escolares e não escolares, é essencial encontrar aqueles instrumentos que lidem melhor com nossas necessidades individuais e objetivos de aprendizado que pretendemos. Mesmo com tantos materiais e referências disponíveis, parece que as pessoas, de modo geral, possuem muita dificuldade em compreender quais são as ações ou atividades que devem ser realizadas sob o nome de "estudar". Há quem creia que estudar é ler. Há quem pensa que estudar é realizar anotações de aulas, ou do objeto que está estudando. Para tentar elucidar melhor o que pode e deve ser considerado "estudo", neste momento, partimos de algumas proposições básicas para em seguida aprofundar, propondo ganhos de qualidade e complexidade. Em...

Saudações fraternas, é um prazer inenarrável ter sua companhia neste texto. É impressionante como existem palavras que conseguem ganhar notoriedade dada a sua diversidade semântica, no entanto, existem algumas poucas palavras que além de sua multiplicidade semântica traz consigo uma variedade etimológica, epistêmica, ética, política, estética etc., uma delas é “filosofia”. Quem não adoraria que todas as perguntas que podemos levantar tivesse respostas simples e objetivas? Não é o caso da situação que trabalharemos aqui e, sem dúvida, se as respostas do mundo, da existência, do pensamento e dos humanos fossem objetivas nós ao longo dos milhares de anos da existência de nossa espécie teríamos dado passos maiores do que os que nos trouxeram até aqui. Não é novidade, nem original, o tema proposto nos parágrafos que seguirão, mas, dadas as condições de nossa formação é preciso estimular que a tradição filosófica seja valorizada, conhecida, criticada, trabalhada, em suma, reconhecida dentro ...

Saudações fraternas. A tarefa de construir uma abordagem geral da História de Roma na Antiguidade é complexa, exige seleção e um encadeamento dos indícios que permita a legitimidade e a significação aceitável para uma interpretação acadêmica. Sendo assim, complexo, cabe na abertura precaver que a abordagem que segue é uma seleção daquilo que pode ser considerado consensual na historiografia, é um recorte bastante limitado para promover o início de uma investigação. “[...] a história de Roma não foi a história de apenas uma cidade, mas de um vasto território conquistado por esta cidade-Estado inicialmente constituída pela Península Itálica e, mais tarde, estendendo-se a uma faixa de terras que ia desde a chamada Britanha até o Rio Eufrates, passando por terras do Norte da África que vieram a fazer parte do Império Romano” (SILVA, 2013, p.35).      O surgimento de Roma remonta ao século VIII a.C. na região conhecida como Lácio e de alguma forma representou a unificação de d...

Saudações nobres leitores (as). Há tempos observamos na esfera comum queixas ou defesas do politicamente correto. Vemos algumas pessoas que se vangloriam por "serem politicamente incorretas", vemos gente dizendo que "o politicamente correto acabou com a possibilidade de dizer a verdade". Infelizmente a minha ignorância dificulta o entendimento do que os discursos a favor ou contra o politicamente correto. Aparentemente, em minha modesta visão de mundo, é demasiado óbvio que o politicamente correto é uma decisão boa para a realização da vida coletiva. Afinal, por que alguém escolheria ser politicamente incorreto? Por que alguém deliberadamente escolheria fazer errado? Talvez eu não compreenda bem a expressão e, justamente por isso, decidi investigar a respeito. Em primeiro lugar, para entender essa questão, parece que o problema do "politicamente correto" ou do "politicamente incorreto" estão no âmbito da semântica, porque diferentes c...

Saudações nobres leitores (as). No dia 07.04.2020, realizei um encontro virtual ao vivo através do mecanismo Live do Instagram,onde procurei abrir um diálogo sobre qual ou quais os lugares das Ciências Humanas, Sociais e da Filosofia diante da pandemia oriunda do Covid-19. Durante a transmissão algumas pessoas se mostraram interessadas em ler as referências que apresentei para embasar minhas falas e para atender o interesse destas pessoas resolvi escrever aqui uma lista com 20 referências para este momento de forma comentada. Espero que este esforço seja útil para esclarecer as pessoas que se encontram em condição de isolamento ou de distanciamento social. Vamos juntos enfrentar as demandas vindas com este fenômeno de saúde pública e orgânica. Caso você considere interessante ajude no compartilhamento das informações e,se possível,deste texto. 1. Organização Mundial da Saúde (OMS) Link:  https://www.who.int/es Parece-me que todos nós deveríamos em prime...

Uma das ações que nós professores (as) de Ciências Humanas previmos no início deste ciclo de 2019 era estudar e procurar referências para aperfeiçoar o nosso trabalho em sala de aula. A Professora Regina (História) disponibilizou para a área um estudo que realizou durante os primeiros meses do ano e que foi de grande valia para nossas discussões e para reavaliar as nossas práticas pedagógicas. Em ocasião de realização da Reunião de Área da E.E. Alberto Torres a professora pôde apresentar os seus estudos e o relatório que publicamos aqui é fruto da exposição oral e de algumas reflexões propostas pelos docentes na oportunidade. Esperamos que este estudo possa ajudar outros profissionais a pensar a disciplina ou a indisciplina em sala de aula, pensando sob a perspectiva da preservação do direito de aprendizagem e da nossa responsabilidade pelo ensino. Data: 02.05.2019 A professora Regina ministrou na presente data uma ação formativa sobre a temática “relação em sala ...

O que é a Filosofia? É muito difícil responder o que é a filosofia de modo objetivo. Ao longo da história do pensamento diversas manifestações intelectuais receberam este nome. Para tentar esclarecer de modo introdutório vamos utilizar o ideário proposto por uma das maiores filósofas brasileiras, a Professora Marilena Chaui (1941-). De modo geral “podemos dizer que a filosofia se constitui quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem ou invalidem as crenças cotidianas” (CHAUI, 2014, p.18). A produção do pensamento filosófico exige o esforço racional para validar ou invalidar as ideias que possuímos e, para isso, é necessário argumentar, isto é, construir um raciocínio que seja elucidativo. É preciso debater, isto é, confrontar argumentos para que sejam verificadas suas validades, consistências e inconsistências. Ao argumentar e debater compreendemos de modo mais consistente e profundo as ideias que temos sobre as coisas do coti...

Para início de conversa... Grande parte do globo terrestre vive, hoje, sob o regime político de Estado-Nacional de cunho democrático. Muito embora devesse ser de conhecimento amplo o que significa viver em um Estado democrático, nós, contemporâneos, temos muitas dificuldades em assimilar as características que regem o bom desenvolvimento deste modelo paradigmático de vivência política. Em especial aqui, no Brasil, vivemos constantemente crises de instituições democráticas. Aparentemente temos grandes dificuldades em estabelecer ordem seguindo os princípios da democracia. Esta dificuldade em fazer a manutenção social e do Estado segundo princípios democráticos dão a sensação de que estamos em ruína e somente um regime de força pode estabelecer a ordem e a manutenção das instituições. Mas, as coisas são realmente assim? Democracias verdadeiras podem dar certo? Para pensar sobre as questões relativas a vivência em Estados democráticos proponho algumas reflexões intro...